“1+X證書制度”是國家職業教育制度建設的一(yī)項基本制度，也是構建中(zhōng)國特色職教發展模式的一(yī)項重大(dà)制度創新。“1+X證書制度”的實施，必将助推職業院校改革走向深入。

       第一(yī)，“1+X證書制度”的實施将有利于進一(yī)步完善職業教育與培訓體(tǐ)系，将有力促進職業院校堅持學曆教育與培訓并舉，深化人才培養模式和評價模式改革，更好地服務經濟社會發展。更會激發社會力量參與職業教育的内生(shēng)動力，充分(fēn)調動社會力量舉辦職業教育的積極性，有利于推進産教融合、校企合作育人機制的不斷豐富和完善，形成職業教育的多元辦學格局。

       第二，“1+X證書制度”将學曆證書與職業技能等級證書、職業技能等級标準與專業教學标準、培訓内容與專業教學内容、技能考核與課程考試統籌評價，這有利于院校及時将新技術、新工(gōng)藝、新規範、新要求融入人才培養過程，更将倒逼院校主動适應科技發展新趨勢和就業市場新需求，不斷深化“三教”改革，提高職業教育适應經濟社會發展需求的能力。

       第三，“1+X證書制度”實現了職業技能等級标準、教材和學習資(zī)源開(kāi)發、考核發證由第三方機構實施，教考分(fēn)離(lí)，有利于對人才客觀評價，更有利于科學評價職業院校的辦學質量。

       第四，“1+X證書制度”必将帶來教育教學管理模式的變革，模塊化教學、學分(fēn)制、彈性學制這些靈活的學習制度等人才培養模式和教學管理制度必将在試點工(gōng)作中(zhōng)湧現出來，這些新的變化必将對職業教育現行辦學模式和教育教學管理模式産生(shēng)重大(dà)挑戰和嚴重沖擊。如何應對“1+X證書制度”帶來的影響，是擺在職教院校面前的重大(dà)課題。